各单位：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展的重要讲话和指示精神，同时进一步推进我校创新创业教育深入发展，积极引导和激励大学生通过广泛的社会实践、深刻的社会观察，不断增强对国情社情的了解，激发创新精神，培育创业意识，提升创业能力，踊跃投身创新驱动发展战略，为促进辽宁全面振兴、全方位振兴贡献青春力量，经研究决定举办2024年“挑战杯”辽宁工业大学大学生创业计划大赛暨省赛选拔赛。现将有关事宜通知如下。

一、组织机构及职责分工

为了做好此次“挑战杯”竞赛校内选拔赛的组织动员、咨询指导、作品申报、评审和选送、落实奖励激励政策等工作，成立2024年“挑战杯”辽宁工业大学大学生创业大赛暨省赛选拔赛领导小组。领导小组办公室设在创新创业教育中心，办公室主任：于常武（兼）。

二、参赛对象

2024年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类普通高等学校在校本科生、硕士研究生（不含在职研究生）。每个参赛项目报名学生人数不超过15人（指导教师不超过5人）。

三、步骤和时间进程安排

1.各单位收集、报送作品阶段（2024年4月14日—5月6日）

各单位在做好宣传发动工作的基础上，积极引导优秀学生参赛报名，并于2024年5月6日17:00前将本单位各参赛作品电子版《项目申报书》、《2024年“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛参赛项目申报表》（附件2）以及《2024年“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛校内选拔赛项目汇总表》（附件3），申报作品要点见附件4。以上电子版以学院为单位统一用压缩包形式发送到邮箱cxcy@lnut.edu.cn，并以单位名称命名，每个项目一个文件夹，以项目名称命名，汇总表（附件3）单位统一汇总即可。纸质版：《项目申报书》、《2024年“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛参赛项目申报表》（附件2）以及知识产权、实践证明等相关材料，附件3以学院为单位上交纸质版并盖院章，以上纸质版由学院收齐后上交至创新创业教育中心。

2.学校组织评审和完善阶段（2024年5月6日—5月13日）

各单位申报的作品经审查汇总后，组织相关专家对参赛作品进行评审并提出修改意见，并通知单位及个人进行作品完善，指导学生在省竞赛官方网站上传作品。

3.学校审核、整理并报送作品阶段（2024年5月13日后，具体以省赛通知为准）

创新创业教育中心对学生信息和作品进行复审，并将学校参赛作品汇总表和各参赛作品计划书等相关材料进行整理，按时报送省竞赛组委会。

四、大赛分组

聚焦创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念设置五个组别。

1.科技创新和未来产业：围绕创新驱动发展战略，推动数字经济健康发展，在智能制造、信息技术、大数据、人工智能、生命科学、新材料、军民融合等领域，结合实践观察设计项目。

2.乡村振兴和农业农村现代化：围绕实施乡村振兴战略，在农林牧渔、电子商务、乡村旅游、城乡融合等领域，结合实践观察设计项目。

3.生态文明建设和绿色低碳发展：围绕绿色低碳发展和碳达峰碳中和目标，聚焦形成大规模碳排放的工业行业显著碳减排、碳替代和碳循环，以及促进碳汇的大幅提升，在绿色低碳产业、绿色消费、环境治理、可持续资源开发、生态环保、清洁能源应用等领域，结合实践观察的设计项目。

4.文化创意和区域交流合作：突出共融、共享，紧密围绕“一带一路”和京津冀、长三角、粤港澳大湾区以及成渝地区双城经济圈、长江经济带和黄河流域等区域合作，或在工业设计、动漫广告、体育竞技和国际文化传播、对外交流培训、对外经贸等领域，结合实践观察设计项目。

5.社会治理和公共服务：围绕国家治理体系和治理能力现代化建设，在政务服务、消费生活、公共卫生与医疗服务、金融与财经法务、教育培训、交通物流、人力资源、城乡融合等领域，结合实践观察设计项目。

五、评审方式及推荐说明

校内选拔赛采取作品匿名评审方式，聘请校内外相关专家评选出具有较高学术水平、实用价值和创新意义的优秀作品，将按照分数由高到低推荐最多25件作品参加省级比赛，且每个组别至多推荐7个项目、至少推荐2个项目参加省级比赛。各单位在申报作品时建议多向第3-5类申报。

已获往届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛获得全国金奖（特等奖）、银奖（一等奖）的项目，不可报名参赛，一经发现将取消参赛相关权利并自负一切法律责任。

六、作品知识产权要求

参赛作品须具备自有或许可的知识产权，否则引起的法律纠纷及责任由作品团队承担，同时取消作者参赛资格及撤销其所获奖项。

七、评审要点

社会价值：项目结合社会实践、社会观察，履行社会责任的做法与成效。在科技创新、扶贫助困、社会民生、生态环保、交流合作等方面的社会贡献度以及未来吸纳、带动就业的能力等。

实践过程：项目通过深入社会、行业、实验场所、实训基地，开展调查研究、试点运营、试验论证，获得实践成果。项目成果对于了解社会现状、掌握第一手资料、解决社会问题等具有参考价值。

创新意义：项目在科学技术、社会服务形式、商业模式、管理运营、应用场景等方面的创新程度。创新成果对于赋能传统产业、解决社会问题，助力形成新产业、新业态、新模式有积极意义。

发展前景：项目在商业模式、营销策略、财务管理、发展战略等方面设计完整、合理、可行。目标定位、市场分析清晰、有前瞻性。盈利能力推导过程合理，能够实现可持续发展、前景乐观。

团队协作：团队成员了解社会现状、关注社会民生，具备一定解决社会问题的能力和水平。团队成员的专业背景、创业意识、创业素质、价值观念与项目需求相匹配。团队组织架构与分工合理，凝聚力、执行力、整体竞争力强。

八、奖项设置

校赛奖设置一、二、三等奖。

第二课堂创新学分按照《辽宁工业大学“第二课堂”成绩单制度实施办法（修订）》（辽工大发〔2023〕 49 号）办法执行。 

九、联系方式

联系人：凌老师  

联系电话：0416-4198098

十、其他

自本《通知》正式公布之日起，有关竞赛的其他文件和信息将通过创新创业教育中心微信平台、校内选拔赛QQ群（947826512）上公布，不再另行发文，请及时查阅。

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